“音乐何须懂”系列（一）——音乐是什么？

著名音乐学家周海宏老师曾说“音乐何需懂？”这话被很多人误解，就如郑板桥那句“难得糊涂”被很多人误解一样。

“音乐何需懂”是相对的，是指你在拥有了一些有关音乐的知识和体验的前提下，不要特意地去钻牛角尖，不要试图让音乐文字化，非要表达一个特定的概念。

我们在生活中，接触任何东西，都需要了解。了解了就是“懂”，不同的是我们根据自己的需要，“懂”，可以多，可以少，可以深，可以浅。

不久前，在《音乐周报》上曾就“乐评人”资格展开过激烈的讨论，讨论的焦点实际就是对音乐“懂”的界定。音乐是涉及诸多知识和文化的艺术，如科学（声音的构成与分析）、音乐理论、音乐人文知识、音乐表演、音乐美学、音乐社会学等等。强调“懂”并非是唯学术为尊，为不懂辩解就是为无知辩解，也是给自己偷懒找借口。对音乐的“懂”是因人而异的，对于一个以音乐为职业的音乐专业人士而言，懂得越多越好，因为那样能够使其对专业精益求精；对于欣赏者而言，懂，指的是对你所欣赏的东西有一个常识性的了解。就好比吃蛋糕的人不需要会做蛋糕，但总得知道什么叫蛋糕，蛋糕是用什么做的吧？否则，分不清蛋糕与馒头，那不是亵渎了自己的舌头与味觉吗？

学习任何东西，方法最重要！方法好，化繁为简，由简入繁；方法不好，则是搅和在一团乱麻中，把简单的事情复杂化。知识是死的，学习是活的，使用知识，那就更是活的。而学习过程中，学习的标准和目的又是决定你学成什么样的根本因素。学习，没有方法，如大雾里开车，摸着走！学习没有标准，学到的东西不靠谱！学习没有目的，学了也不知道如何使用！很多中国人学英语就是最好的反面教材：从幼儿园就开始学，到大学了还在学，但是一开口说，就发音不准，老外听不明白，只能猜着听，用词不当，经常闹笑话。其典型代表就是中国民航空乘的英语——永远是外语，除了空乘自己认为是英语，别人听到的都是外语。这就是学习没有方法、没有标准、没有目的的结果。我们不能为无知和粗糙的学习辩解。

学习方法好，学习永远是人生中一件快乐的事！为了更好地欣赏音乐，学点音乐知识就那么难吗？我们不妨一起来学学试试看！那么，首先我们来了解一下音乐是什么。

音乐是一种语言。与文字语言不同的是，文字语言是一种信息语言，它表达具体的事物和概念。尽管在文学中，语言也是一种情感和思想的语言，但是，记录和传达信息是文字语言的基本属性。不同的生命体都有自己的信息语言，也应该有自己的情感语言。人类的情感和情绪语言就是音乐。人类通过艺术化的声音——音乐，来表达和交流自己的情绪、情感和思想。一个生理和心智健全的人，对声音都会有反应，对音乐都会有感觉。不同的是，有的人去探索和研究（不同程度）这种感觉，有的人不去这么做。去探究的人自然就了解了音乐，不去探究的是被动地听音乐，谈不上欣赏。

音乐是什么？这个问题可以化繁为简地回答，也可以学术化地由简入繁来回答（注意！由简入繁不是把简单的东西复杂化）。对于这个问题，人人都能理解的回答就是：音乐，从功能上看，是通过使用一些有固定音高的声音经过作曲者有组织地组合在一起（可以是民间艺人或即兴演奏者的口传心授，也可以专业作曲家创作了写在谱上的）来表达创作者、演绎者、聆听者的情绪和情感以及思想的声音艺术。从外在形式上看，音乐是时间（体现在节奏与速度上）和声音的艺术（体现在旋律和音响上）。这是最简单也是最通俗地解释音乐是什么。

从人文和专业一点的角度，由简入繁地解释的话，音乐，是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类。从结构的复杂程度、审美深浅、艺术与娱乐角度分，音乐又可以分为严肃音乐（也就是通称的古典音乐）和通俗音乐（也就是通称的流行音乐）。按人文地理划分，音乐又分东方与西方、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等等。从其发展的历史角度分，又分为古代、近代与现代。在艺术类型中，音乐是相对比较抽象的艺术。不同人种属于不同民族、不同民族有自身的文化、每种文化都有自己的音乐，而不同文化下的音乐又有自身的乐音体系，如：中国音乐以五声音阶为主（音名：宫、商、角、徵、羽），西方音乐以七声音阶为主（音名：C、D、E、F、G、A、B）。

我一直坚持认为，“音”与“乐”不能等同。音，是物理现象，乐，是文化现象。无音不成乐，有音不等于有乐。中国古人对音乐的理解和研究是很深的。在中国古代音乐中，音与乐是有区别的。《礼记·乐记》：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感於物而动，故形於声。声相应，故生变，变成方，谓之音。比音而乐之，及干戚、羽旄，谓之乐。”音乐，指用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术。

人类社会究竟从什么时候开始有音乐的？这无法考证。但是早在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。音乐从模仿劳动自娱自乐开始发展到言情言志的艺术，经历了漫长的岁月。音乐到如今已经发展得前所未有的多元化，复杂与简单并存，就看聆听者自己更具自己的感悟理、理解力和兴趣取向，自己去选择。

• 本文的相关书签：
  古典入门 音乐入门 音乐何须懂 音乐欣赏 音乐 介绍